Учнівське
самоврядування – участь дітей в управлінні й керівництві справами свого
колективу.
Самоврядування
розвиває в учнів організаторські здібності, почуття відповідальності,
ініціативи, є однією з головних умов розвитку самостійної особистості.
Самоврядування
розвиватиметься в разі, коли цього захочуть самі діти, які відчувають у ньому
потребу, необхідність. Потреба виникає пізніше, а для початку необхідно постаратись,
щоб діти отримали задоволення від самої діяльності. Діти багато можуть, якщо їм
цікаво!
З
метою об’єднання зусиль педагогічного та учнівського колективів для добрих і
корисних справ, щоб зробити шкільне життя змістовнішим і цікавішим, у школі створено
учнівське об’єднання.
Метою
учнівського самоврядування є спільна
колективна творча справа, яка має об’єднати навколо себе максимальну кількість
учасників, дати можлиість кожному спробувати свої сили, розкрити здібності і
можливості. Ознайомлення з історією,
славними традиціями України; виховання бережливості
у всьому, поваги і любові до своєї родини, виховання громадянина України –
носія національних цінностей та загальнолюдських надбань. Залучення учнів школи
до проведення навчального та виховного процесу, виховання національної свідомості, соціально активної
особистості.
Учнівське
самоврядування формувалось за такими етапами:
1. Створення
команди.
2. Розробка
проекту.
3. Підтримка
адміністрацією, педагогами, учнями і батьками.
4. Формування
органів.
Створення команди. Створити
команду – значить зібрати навколо себе зацікавлених людей і навчити їх
працювати разом. Команда створюється у практичних справах. Учні працюють разом
з педагогами. Команда має бути згуртована, оскільки без цього не можливе дійове
самоврядування.
Команда
нашого учнівського об’єднання створювалась із старост гурткових груп, оскільки
ці діти є одні з найактивніших, найталановитіших та авторитетних у своїх
групах. Зможуть зацікавити та донести важливу інформацію до своїх одногрупників.
Керівники гуртків забезпечували приїзд учнів на збори та надавали практичну
допомогу по підготовці до свят, їх проведенні.
Розробка проекту. Визначення
моделі для школи та шляхи її запровадження. Підготовка плану дій, де мають бути
відповіді на важливі питання: чим буде займатися самоврядування і які
повноваження йому потрібні. Розробка плану запровадження самоврядування, де
кожну дію визначено у часі.
Основою
моделі учнівського самоврядування виступає учнівське об’єднання, яке в свою
чергу поділяється на центри: «Прес-центр», «Туризм», «Спорт та здоров’я»,
«Дозвілля», що мають свій напрям роботи за інтересами учнів.
«Прес-центр»
займається розповсюдженням інформації серед учнів про роботу нашої організації.
Займався розробкою емблеми, підготовкою стінгазет. В майбутньому планується
випускання шкільної газети.
В
обов’язки центру «Туризм» входять організації екскурсі та походів по рідному
краю та Україні.
Центр
«Спорт та здоров’я» - організація спортивних змагань та свят.
Центра
«Дозвілля» відповідає за розробку сценаріїв для КВК та інших розважальних свят.
Згідно
плану роботи було проведено:
-
Засідання учнівського
об’єднання, на якому було сформовано ограни самоврядування;
-
Засідання щодо розробки
емблеми та девізу учнівського об’єднання;
-
Вікторина «День
художника»;
-
Мистецька вікторина
«Наша мова солов’їна» з нагоди дня української писемності;
-
Міжнародний день
відмови від куріння, агітаційні листівки «Стоп шкідливим звичкам»;
-
Підготовка та
проведення свята до Дня жінки «Діти для батьків, батьки для дітей»;
-
Тиждень «Я за здоровий
спосіб життя»;
-
Виставки дитячих робіт
по школах;
-
Підбиття підсумків
навчального року.
Підтримка
адміністрацією, педагогами, учнями і батьками. З
боку адміністрації та педагогічного колективу була проведена підтримка у
забезпечені необхідними матеріалами, для проведення свят, практичною допомогою
у їх організації та участь у них. Батьки по мірі можливості відвідували
виставки робіт, були учасниками свят.
Формування
органів учнівського самоврядування проходило у
декілька етапів:
1. Збори
старост.
2. Вибори
голови, заступника учнівського самоврядування.
3. Вибори
голів та членів центрів учнівського об’єднання.
4. Розробка
емблеми та девізу об’єднання.
5. Знайомство
з планом роботи учнівського самоврядування.
6. Складання
графіка засідань.
На
зборах старост було затверджено назву учнівського об’єднання – «Талантики»
та
девіз – «Будьмо першими в науці
і високими душею
Хай талант наш розквітає під щасливою зорею
Хай талант наш розквітає під щасливою зорею
Хай талант наш розквітає під щасливою зорею
Хай талант наш розквітає під щасливою зорею»
Шкільне об’єднання
складається з 25 учнів і формується із представників делегації від кожного гуртку.
Очолює учнівське об’єднання – Чабанюк
Ірина, заступником шкільного парламенту є – Чабак Анастасія.
Робота
центрів взаємопов’язана і полягає в організації змістовного життя школи, класів через колективні творчі
справи. Робота кожного центру обговорюється на засіданні центру, чи учнівського
об’єднання не рідше ніж один раз в два місяці.
Педагог
організатор М.
Засідко