Програма з образотворчого мистецтва враховує традиції та сучасні тенденції розвитку національної та зарубіжної образотворчої культури. Ґрунтується на ідеях цілісного естетичного розвитку особистості на основі свідомого розуміння поліхудожнього та полікультурного образу світу.

В основу програми покладені принципи:

1.      єдності загальнолюдського та національного змісту образотворчої освіти з пріоритетністю національного;

2.      взаємодії компонентів соціального досвіду людини;

3.      неперервності і наступності завдань і змісту образотворчої освіти у початковій та основній школі;

4.      варіативності – націленості змісту програми на творчість учителя, його професійну компетентність, здатність самостійно застосовувати орієнтовний матеріал і, в разі необхідності, змінювати його в межах запропонованої структури;

5.      поліхудожності, що реалізується через встановлення об’єктивно існуючих зв’язків образотворчого та іншими видами мистецтв.

 

Мета загальної образотворчої освіти полягає в особистісному розвитку учнів і збагаченні їх емоційно-естетичного досвіду під час сприймання навколишнього світу і художньо-практичній діяльності, інтерпретації та оцінювання творів образотворчого мистецтва, а також у формуванні ціннісних орієнтирів, потреби в творчій самореалізації та духовно-естетичному самовдосконаленні.

Основні завдання курсу:

·         формування культури людських почуттів, як найсильніших – любові, доброти, милосердя через сприймання творів мистецтва, так і найспецифічніших: почуття кольору, лінії, ритму, композиції, колориту та ін., безпосередньо у мистецькій діяльності;

·         розвиток асоціативно-образного та просторового мислення, уяви, фантазії, пам’яті, художнього смаку і творчих здібностей;

·         опанування вміннями та навичками в образотворчій діяльності; формування художньо-практичної компетентності; готовності використовувати отриманий досвід у самостійній творчій роботі;

·         формування здатності сприймати, інтерпретувати та характеризувати твори образотворчого мистецтва, висловлювати особистісне ставлення до них, аргументуючи власні думки, судження, оцінки;

·         формування уявлень про сутність, види та жанри образотворчого мистецтва, особливості художньо-образної мови, засвоєння основних художніх прийомів і закономірностей та  відповідної термінології;

·         виховання духовних та моральних ціннісних орієнтирів у сфері образотворчого мистецтва, інтересів, смаків,  потреб в творчості; національно-патріотичної свідомості та активної життєвої позиції;

·         розуміння учнями зв’язків образотворчого мистецтва з іншими видами мистецтва, з природним і культурним середовищем життєдіяльності людини.

  

 

Участь у виставках:

 

2002р. – «Лагідний тероризм», художній музей, Івано-Франківськ.

2003р. – «Репозиція», галерея «Дзига», Львів.

2006р. – «Химерія», персональна виставка, галерея «Цех», Київ.

2007р. – виставка учнів М.Фіголя, Художній музей, Івано-Франківськ.

2007р. – Українські художники в Москві, галерея «Цех», центр «Галілео», Москва, Росія.

2008р. – «Малярство», персональна, арт кафе-клуб «Химера», Івано-Франківськ.

2008р. – «Кинь це», виставка пезинтація пятого числа альманаху «Кінець кінцем. Анархолігарція», галерея «Маргінеси», Івано-Франківськ.

2009р. – «Земля», галерея «Маргінеси», Івано-Фрвнківськ.

2009р. – Art Kyiv Contemporary, мистецький ярмарок, галерея «Anti’ns collections», Київ, Український дім.

2009р. – «Гогм-Fest», фестиваль сучасного мисецтва.

2009р. – «Махно Гуляй», фестиваль сучасного мистецтва.

2010р. – «Матч смерті», проект галереї «Anti’ns collections» Київ, галерея «Маргінеси», Івано-Франківськ.

2010р. – «Perm», Росія музей сучасного мистецтва.

2010р. – «Якщо», МСМ, Перм, Росія.

2010р. – «Український зріз», Люблін.

2012р. – «Арт Бастіон».